Krachtlijnen uit onze visie

1. Inclusief onderwijs als eerste optie.
2. Samen met het regulier onderwijs zoeken we, hoe we kunnen omgaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften,
   ​vertrekkend vanuit een (gemotiveerd) verslag.
3. Leraar-,  leerling- en teamgerichte ondersteuning. 
4. Flexibele trajecten: doelen, duur, intensiteit en aard van de ondersteuning worden op basis van de noden in overleg bepaald.
5. Planmatig handelen: nastreven van doelen die door school en ondersteuner vastgelegd zijn in samenspraak met de leerling, de ouders, het CLB en eventuele externe partners.
6. ONW werkt in fase 2 of 3 van het zorgcontinuüm, complementair aan wat de school opneemt in fase 0 en 1.

Doelgroepen